Działania w ramach Projektu obejmują: zakup wyposażenia i pomocy dydaktycznych niezbędnych do
prowadzenia zajęć edukacyjno-zawodowych, realizację zajęć grupowych i indywidualnych oraz
warsztaty edukacyjno—zawodowe z robotyki.

Zakup wyposażenia i pomocy dydaktycznych niezbędnych do zajęć edukacyjno-zawodowych w Szkole
Podstawowej im. Mieczysława Jastrzębskiego w Starej Róży obejmuje:
-Zestaw pomocy dydaktycznych dla doradcy zawodowego, program komputerowy do realizacji
doradztwa zawodowego (scenariusze zajęć i testy), komplet materiałów dydaktycznych: sposoby
wykorzystywania AI w doradztwie zawodowym , komplet testów wstępnych zainteresowań
branżowych, gra edukacyjna z zakresu doradztwa zawodowego, 2 laptopy, projektor.

Realizacja zajęć grupowych edukacyjno-zawodowych w Szkole Podstawowej im. Mieczysława
Jastrzębskiego w Starej Róży ma na celu rozwijanie kompetencji uczniów w zakresie świadomego
planowania ścieżki edukacyjnej i zawodowej, poznawania różnych branż i zawodów, a także
wspierania umiejętności podejmowania decyzji w oparciu o analizę własnych predyspozycji i
możliwości.
Wsparciem zostały objęte 2 grupy uczniów (po 10 osób),
Ramowy program zajęć:

• Rozpoznawanie zainteresowań i predyspozycji zawodowych;
• Poznawanie grup zawodów i sektorów rynku pracy;
• Analiza lokalnych i ogólnopolskich ścieżek edukacyjnych;
• Ćwiczenia w podejmowaniu decyzji edukacyjno-zawodowych;
• Kształtowanie umiejętności planowania własnego rozwoju i kariery.

Realizacja indywidualnych zajęć edukacyjno-zawodowych dla uczniów ma na celu udzielenie
spersonalizowanego wsparcia w zakresie planowania ścieżki edukacyjno-zawodowej. Uczniowie w
toku indywidualnych spotkań mieli możliwość przeprowadzenia pogłębionej analizy swoich
predyspozycji, zainteresowań, mocnych stron oraz barier, a także uzyskania profesjonalnego
wsparcia doradczego w kontekście dalszej edukacji i kariery zawodowej.
Ramowy program:

• Rozpoznanie zainteresowań, predyspozycji i mocnych stron ucznia;
• Wsparcie w określaniu realistycznych celów edukacyjno-zawodowych;
• Analizę możliwych kierunków kształcenia w kontekście lokalnego i ponadlokalnego rynku pracy;
• Rozwijanie kompetencji podejmowania decyzji edukacyjnych i zawodowych;
• Tworzenie indywidualnego planu kariery z elementami monitorowania postępów.

Celem zajęć jest zwiększenie efektywności planowania edukacyjnego i zawodowego poprzez
indywidualne podejście do ucznia, umożliwienie mu dokonania świadomych wyborów oraz
rozwijanie umiejętności podejmowania decyzji i wyznaczania realistycznych celów.